Über das Projekt
Wofür steht Language Rich Europe?
Das Projekt Language Rich Europe vernetzt 1200 Entscheidungsträger aus Politik und Praxis aus 24 Ländern und Regionen in Europa, um optimierte Strategien zur Förderung der Mehrsprachigkeit und deren praktische Umsetzung zu diskutieren und auszuarbeiten. Das Netzwerk setzt sich aus Vertretern des Bildungssektors, der Wirtschaft, des öffentlichen Dienstes und den Medien zusammen.
Warum ist LRE ein wichtiges Projekt?
Für uns ist eine positive Haltung zur Mehrsprachigkeit ein wichtiger Faktor, um Wohlstand und Stabilität in Europa zu bewahren. In anderen Sprachen zu kommunizieren trägt entscheidend dazu bei, dass die Bürger Europas ihren internationalen Horizont erweitern und ihre Karrierechancen optimieren können. Politische Strategien zur Förderung der Mehrsprachigkeit und eine entsprechende Umsetzung in der Praxis können einen Rahmen schaffen, der den Lernerfolg bei Sprachen fördert.
Welche Aufgaben hat LRE?
LRE nimmt zu aktuellen Entwicklungen der Sprachpolitik und der Praxis der Sprachverwendung in den teilnehmenden Ländern/Regionen Stellung. Das Programm bezieht sich dabei auf die Forschungsergebnisse des beratenden Partnernetzwerkes mit Experten aus Theorie und Praxis. Good Practice wird dokumentiert und die Stakeholder werden sowohl im direkten Kontakt als auch online vernetzt, um voneinander zu lernen. 2012 beteiligen sich die Mitglieder unseres Netzwerkes an mehr als 80 interaktiven Events in ganz Europa, um die zentralen Ergebnisse der Untersuchungen zu erörtern und im Anschluss konkrete Handlungsempfehlungen für politische Entscheidungsträger auf nationaler und europäischer Ebene zu entwickeln..
Welche Zielgruppen hat LRE?
Das Projekt wendet sich an Entscheidungsträger und Fachleute aus der Praxis in den Bereichen Bildung, Wirtschaft, öffentliche Dienstleistungen und Medien. Außerdem werden die Auffassungen von Lehrkräften und Lernenden einbezogen, die von konstruktiven politischen Strategien zur Mehrsprachigkeit und deren praktischer Umsetzung profitieren können.
